تدويل التعليم العالي في منطقة البحر الأبيض المتوسط، الاتجاهات الحالية والمستقبلية، الاتحاد من أجل المتوسط وجامعة البحر الأبيض المتوسط
عمل على تعزيز القدرات البحثية لمؤسسات التعليم العالي الليبية وقدرتها على إنتاج وإدارة البحوث عالية الجودة، من خلال زيادة كفاءات ومهارات موظفيها الأكاديميين والإداريين. تم هيكلة ابتكار كمشروع وطني يضم 11 مؤسسة للتعليم العالي الليبية تعمل معًا لأول مرة، على استعداد لتطوير المهارات والقدرات في البحث والابتكار، والسعي إلى فرص التواصل والتشبيك مع الباحثين الأقران على المستوى الدولي. كان ابتكار أول مبادرة نسقتها UNIMED في ليبيا، وأول مشروع تعاون يضم جامعات أقل خبرة جديدة في إطار Erasmus +. كانت إحدى نقاط القوة الرئيسية للمشروع في الواقع إشراك المزيد من الجامعات الأقل خبرة بشكل متساوٍ تقريبًا، وذلك لتوفير الدعم الأفقي بين الجامعات الليبية: حيث وجهت المؤسسات الأكثر خبرة في الكونسورتيوم المؤسسات الأخرى إلى نهج دولي أوسع، والذي تضمن البحث كمكون رئيسي.
تم تأطير ابتكار بشكل جيد في لحظة من التجديد والتحديث العميق لقطاع التعليم العالي الليبي، حيث يُطرح البحث كأولوية وحاجة ملحة للتنمية المستدامة للبلاد. عملت الجامعات الليبية على تحديد استراتيجيات البحث والتخصص الخاصة بها، ودعم مراكز ووحدات البحث القائمة، وتحديد أنماط التعاون.
كان هذا واضحًا بشكل خاص خلال المؤتمر الختامي للمشروع الذي استضافته جامعة طرابلس في 8 أكتوبر 2024. وقد تم توجيه اهتمام كبير إلى الحدث نيابة عن العديد من المؤسسات، بما في ذلك وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في ليبيا، والوفد الأوروبي إلى ليبيا، والسفارة الإيطالية في طرابلس، والعديد من مؤسسات التعليم العالي الليبية خارج شركاء المشروع، ومنظمات أخرى مثل Expertise France، واتحاد المتوسط والوكالة الإيطالية لتعزيز البحث الأوروبي (APRE).
صرح مارسيلو سكاليسي، مدير UNIMED، في كلمته الافتتاحية، “إن دعم برنامج إيراسموس + والاهتمام القوي من جانب الاتحاد الأوروبي بالتعاون مع الجامعات الليبية سمح لنا بالتغلب على التحديات ووضع اللمسات الأولى لتنمية البلاد، في منظور إقليمي أوسع”. ودعا ليبيا إلى الانفتاح على التعاون الإقليمي ومواصلة مسار التعاون الذي بدأ مع ابتكار. وقد أكد على ذلك أيضًا في كلمته الختامية الدكتور خالد عون، رئيس جامعة طرابلس، الذي حث الجامعات الليبية على اتخاذ خطوة إلى الأمام وتحمل مسؤولية التقدم: “الجامعات ليست كلها على نفس المستوى: هناك اختلافات كبيرة في القدرات والكفاءات والسياقات. بعضها قيد التطوير، وبعضها أحرز تقدمًا كبيرًا، وبعضها لا يزال في البداية. سيولد التعاون بيننا مثل هذا التأثير المفيد الذي سنكون جميعًا أكثر نجاحًا. سنكون أكثر استباقية، وليس من المستحيل بذل بعض الجهود على المستوى الوطني، والاستفادة من معرفة الجامعات الأخرى والوصول إلى الأهداف معًا “.
نفذت ابتكار إجراءات مختلفة تستند إلى مناهج تشاركية وتعاونية ومفصلة، ووصلت إلى نتائج مؤثرة بشكل عام.
تم تصميم وتنفيذ جميع إجراءات المشروع لرفع مستوى أداء الجامعات، مع التركيز على تحديد أولويات البحث؛ وتدريب الموظفين الأكاديميين والإداريين (في إدارة البحث والمنهجيات، والتفكير النقدي والمهارات الناعمة، والتواصل ونقل البحث، والمزيد)؛ وتعزيز البنية التحتية للبحث؛ ومن المتوقع أن يؤدي كل ذلك إلى رفع المستوى المتوسط لأنشطة البحث في البلاد، من خلال خلق المهارات اللازمة وتوفير الأدوات اللازمة، مع استكمال ذلك بالتشبيك مع الجامعات الأوروبية وتحديد الاتفاقيات الثنائية، فضلاً عن إقامة روابط بين مراكز البحث والاستشارات الليبية نفسها ومع أصحاب المصلحة والمؤسسات الوطنية. ومن بين الإنجازات الرئيسية:
تحديد أولويات البحث وتحديد احتياجات الجامعات الليبية.
مجموعة من الممارسات الملهمة لدفع التغيير في المؤسسات الليبية.
صياغة أجندة البحث المؤسسي في كل جامعة ليبية لتقديم المشهد المحدد في كل مؤسسة ورؤية لمنطقة بحث متكاملة.
– عمل شامل لبناء القدرات، حيث يقوم المدربون الأوروبيون بتدريب الشركاء الليبيين على المهارات الأساسية (المهارات الناعمة والمهارات الفنية) المطلوبة لإجراء البحوث بشكل فعال وتوليد تأثير اجتماعي.
– عمل بناء القدرات المحلية لإشراك المجتمع التعليمي بشكل عام في الجامعات الليبية وفتح مساحة للحوار في الجامعة حول البحث.
– تحديد خارطة طريق لأنشطة البحث، وإشراك أصحاب المصلحة الداخليين المختلفين (الطلاب والمعلمين والقادة) وصياغة خطوط التعاون مع القطاع الخاص والسلطات الوطنية وبين مراكز البحوث والدراسات.
– ورقة بيضاء تهدف إلى لفت انتباه صناع القرار إلى تحديد أجندة بحثية وطنية ليبية للمستقبل.
– تحسين مختبرات وبنية مركز البحوث والدراسات.
– تحديد اتفاقية تعاون بين الجامعات (بدءًا من الشركاء ولكن توسيعًا إلى مؤسسات التعليم العالي الليبية الأخرى) لتحديد إطار لتسخير قدرات الجامعات الليبية لتعزيز البحث العلمي.
– حدثان حاضران، حدث التناغم في مصراتة والمؤتمر النهائي في طرابلس.
وقد التزم شركاء ابتكار بمواصلة تدريب وإشراك موظفي جامعاتهم لضمان استمرار المشروع في إحداث تأثير في مؤسساتهم في السنوات القادمة. ويتمثل جزء من هذه العملية في توسيع نطاق المشروع وإشراك مراكز الأبحاث الليبية الأخرى لإنشاء شبكة مراكز أبحاث ليبية في ليبيا، بدءًا من نتائج المشروع واحتياجاته، لتحديد اتفاقية تعاون بين المراكز الليبية لدعم مشاريع البحث. وقد أظهر المستوى العالي من المشاركة والالتزام والاهتمام الذي أبداه جميع الشركاء خلال حياة ابتكار أهمية المبادرة للجامعات الليبية وكذلك رغبتهم الدافعة في التحسن والأداء وفقًا لمعايير عالية. وبفضل هذه التجربة، نفخر بأننا أصبحنا شهادات على إمكانيات التعاون مع الجامعات الليبية، وأهمية ربطها بالمؤسسات الأوروبية وتعزيز موجة إيجابية من المبادرات الجديدة كما فعلنا في السنوات العشر الماضية.
